Mireu quines quiques que tenim a l'IES sa Blanca Dona!! d'aquí a res començaran a pondre ous!
COORDINADOR Luis Ruiz
Presentació Luis Ruiz, professor del departament de Ciències Socials és, des de fa 3 anys, l’encarregat del projecte de mediació que hi ha al centre. Aquest any, ha ficat en marxa aquest taller.
1.Al centre hi ha un projecte de mediació. Ens pots explicar breument en què consisteix i per què creus que es útil?
La mediació consisteix en intentar solucionar problemes personals a través del diàleg. Dic problemes personals, perquè no es fa mediació quan els problemes sorgeixen per un incompliment del reglament intern (insultos, agressions, robatoris...), en aquests casos s’ha d’aplicar el reglament i, cas que fos necessari, complementar amb mediació.
Crec que la mediació és útil, perquè solucionar problemes ens fa estar o ser més feliços i millora també el clima de convivencia al centre.
2. Com va sorgir la idea d’aquest taller i quina feina es fa?
La van proposar des de Prefectura d’Estudis. El que intentem és mostrar què és la mediació i dissenyar activitats de difusió de la feina que es fa des de la comissió de mediació. Hem fet gravacions de possibles conflictes i la intenció és que després els mateixos alumnes els mostren i expliquen a altres alumnes que no participen en el taller
3. Aquest taller s’inclou dins un programa de col.laboració amb altres centres. Ens pots explicar quins són aquestos centres, quin tipus de feina feu, si hi ha intercanvis d’experiències, esteu en contacte, etc?
Hi ha en marxa al centre un projecte que es diu ARCE en qual participen altres dos centres, un de Sotrondio, Astùries, i un altre de Valencia. Hi haura una trobada a l’abril al centre IES Malilla de Valencia.
Dins aquest projecte entren també el taller de la tutoria entre iguals i ....................
El contacte entre els centres que formen part d’aquest projecte el manté el coordinador, Óscar, i es fa mitjançant un blog.
4. Quants alumnes participen en el projecte? Com s’ha fet el procés de selecció?
Hi ha 10 alumnes que van fer un curs l’any passat per formar-se com mediadors. Al taller participen entre 8-9 alumnes de primer d’ESO i un de quart. Tots els alumnes són voluntaris i van canviant cada trimestre.
COORDINADORA: Rosa Rodríguez, profesSora de ciències socials
1. Com va sorgir la idea d’aquest taller? És la primera vegada que organitzes un d’aquestes característiques o ja havies treballat en algun projecte semblant? Si és així, com i quan va ser?
La cap d’estudis de 2º, Lourdes, va plantejar en una de les reunions de tutors la possibilitat de treballar amb projectes a l’hora de l’alternativa a la religió. Jo havia ja pensat abans aquesta possibilitat de treballar amb textos teatrals breus i em vaig decidir a engegar aquest taller.
Si que havia treballat abans, fa molts anys, precisament en “Taller de joguines” de Benet i Jornet.
2. Es suposa que t’agrada el teatre, només com espectadora o també com actor/actriu o qualsevol altra feina relacionada.
Vaig estar fent teatre infantil amb l’Institut d’Estudis Eivissencs una temporada, com actriu dos anys i com espectadora, sempre m’agrada el teatre.
3. Quina feina feu en les sessions: lectura dramatitzada, improvisació, expressió corporal, etc?
El primer que hem fet és una lectura col.lectiva al gimnàs perquè els alumnes conegueren el text. Es van dividir els alumnes en dos grups per poder treballar millor i en les 2 sessions setmanals que tenim el que estem fent ara és la dramatització.
5. Montareu alguna obra? Si és així quina, com es va triar, com es van distribuir els papers dels actors i qualsevol altra dada d’interès.
La intenció és representar el “Taller de joguines” de Benet i Jornet. Hi ha hagut una modificació a arrel d’un petit problema. Del grup d’alumnes inicials uns van deixar de venir, aixó va provocar que una de les obres quedara sense suficients actors, amb la qual cosa no es podia representar. Al mateix temps uns quants alumnes que participaven en aquesta obra quedaven, en consequència sense obra. Dues alumnes, Claudia i Maria, es van oferir per escriure una petita obra , “L’amor en la revolució industrial”, per recolocar aquests alumnes.
Pel que fa als papers dels actors, s’han distribuit una mica a l’atzar, no ha estat cap problema distribuir els personatges.
6. Fareu alguna representació per la resta de companys?
Farem la representació el dia del centre, el 23 d’abril.
7. Quants alumnes participen en el projecte? Com s’ha fet el procés de selecció?
En el meu grup són 20 als quals s’han d’afegir els del grup de la Lidia. Tots són actors, a excepció del Jordi Jiménez, qui s’encarrega dels decorats i de la música. Podiem dir que s’encarrega de la direcció artística: projecció d’imatgens, vestuari...
8. Vols afegir alguna cosa més? (Valoració de la feina, implicació dels alumnes, curiositats,etc.)
